昌都市教育局
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昌都市第九期市级课题立项评审工作圆满结束 为进一步规范昌都市教育科学研究课题管理工作，提高教育科学研究成果使用效益，发挥教育研究、理论创新、服务决策、指导实践的主要功能，进一步推进全市教育科学研究向着更好、更实、更精的方向迈进，根据昌都市教育科学研究2023年度工作安排，11月22日至29日，昌都市教育科学研究工作领导小组共组织西藏自治区科研办专家、援藏教师和城区学校各学段学科11位教师代表，对本期申报的486项市级课题进行了严肃细致、公平公正的立项评审工作。昌都市教育局党组副书记、副局长陈鹏程同志全程参与并指导。 本次立项评审工作在纪检委员会的全程监督下进行，评审组通过线上线下四轮评选方式，从申报主题、报告格式、团队结构、研究基础、研究内容、观点佐证材料以及研究价值等方面，对本期申报课题进行了资格审查、层层筛选。在评审环节，参评专家总结了课题亮点、指出了存在问题、提出了改进建议，肯定了课题的创新性、实践性和推广性。同时也发现个别课题存在问题不聚焦、文献引用不科学、研究方法体现不明、报告格式不规范、预期成果缺乏有效依据支撑等问题。 评审组成员一致表示，课题研究是教师业务水平与科研能力提升的科研活动，是全市教育高质量内涵发展的动力，积极探索立足学校、立足学科、立足基层的教研之路是提升全市教育教学质量的有效方法之一。下一步市教育局将继续公平公正公开地开展好课题开题、中期、结题鉴定评审等工作，拿出有价值的成果，以便进一步推广、应用和宣传。 昌都市第九期市级自主课题拟立项名单 序号 课题名称 申报人姓名 工作单位 备注 1 家校合作开展中学生心理健康策略分析研究 吴仙玉 昌都市初级中学 2 “双减”背景下藏东地区小学生学习习惯的策略探析 李小军 昌都市第一小学 3 “双减”背景下小学数学“三学一导”教学模式研究 何斌 昌都市第二小学 4 幼儿园手工制作中培养幼儿创新能力研究 马英草尕 昌都市第六幼儿园 5 幼儿园特色绳艺游戏实施策略研究 白玛曲西 昌都市第七幼儿园 6 促进学困生有效学习的心理策略研究 洛松曲措 卡若区俄洛镇第二小学 7 “双减”背景下昌都农牧区初中学校作文教学模式实践研究 斯郎巴姆 卡若区第一初级中学 8 思政背景下小学语文革命文化教育策略研究 扎巴江村 卡若区第一小学 9 课堂即时评价语言的有效性与多样性对提升乡村小学语文课堂教学效率的实践研究 李彩虹 卡若区俄洛镇第三小学 10 幼儿教育中培养幼儿自信心途径的策略研究 洛桑次珍 卡若区重庆幼儿园 11 培养藏区小学生国家通用语言口语交际能力策略研究 格桑曲西 卡若区拉多乡第二小学 12 幼儿园教学中儿童观察能力培养研究 贡布卓玛 八宿县小茉莉花幼儿园 13 八宿县中学化学大单元教学研究 王芳霞 八宿县中学 14 核心素养下小学生数学运算能力培养策略研究 黄鑫 八宿县第一小学 15 核心素养下提高初中数学课堂有效性策略研究 益西旦增 八宿县教育局 16 易地搬迁户幼儿良好行为习惯培养的策略研究 廖春媚 八宿县第二幼儿园 17 “双减”背景下如何实现小学语文课堂教学的减负增效研究 贡嘎曲珍 都瓦乡小学 18 “双减”背景下初中数学作业设计策略研究 罗恒卫 边坝县初级中学 19 新课标下初中地理核心素养的培养研究 叶龙 边坝县初级中学 20 培养初中生成长型思维的策略研究 次仁央宗 边坝县中学 21 学校后勤服务对中小学劳动技能培育映射作用研究 普布 察雅县第二小学 22 新课标下小学藏语文读法策略研究 向巴拥措 察雅县第二小学 23 基于新课标背景下的小学数学大单元教学实施策略研究 陆颖 察雅县香堆镇第一小学 24 基于课堂教学中师生互动合作学习的 任串荣 察雅县新卡乡小学 25 有效提升小学新生入学适应性的策略研究 衡涛 丁青县当堆乡小学 26 铸牢中华民族共同体意识下小学生口语表达情境教学模式实践研究 费发铭 丁青县沙贡乡小学 27 劳动教育在小学语文教学中的渗透策略研究 仁青 丁青县协雄乡小学 28 西藏农村学校阅读特色活动构建研究 尼玛 丁青县小学 29 核心素养导向下的初中道德与法治大单元教学研究 马治朝 贡觉县中学 30 整合德育环节提升初中班级管理效能策略研究 泽旺占堆 江达县第二初级中学 31 新课标背景下，初中化学多元化评价体系的应用研究 王睿智 江达县第二初级中学 32 西藏农牧区小学劳动教育的重要性及实践研究 高娟 江达县字嘎乡第一小学 33 班主任在中小学生心理健康教育中的重要作用及引导策略研究---以江达县为25所中小学为例 熊亚兰 江达县教育局 34 “双减”下有效建构小学语文高效课堂措施研究 扎西曲珍 类乌齐县滨达乡小学 35 劳动教育融入幼儿园区域活动的策略研究 袁玲 类乌齐县重庆幼儿园 36 小学数学课堂合作学习的低效成因分析及对策研究 次旦玉珍 类乌齐县卡玛多乡小学 37 “双减”下数学生活化应用题情景教学模式研究 代桂华 类乌齐县第一小学 38 新课标下农牧区初中物理课后作业设计研究 次仁德西 洛隆县中学 39 “双减”背景下农村小学如何提高作业的有效性研究 多吉次巴 洛隆县第二小学 40 基于生本理念下小学古诗词教学策略研究 辜晓梅 芒康县第二小学 41 核心素养背景下小学语文课外阅读研究 阿宗 芒康县嘎托镇第一小学 42 “双减”背景下优化初中语文课堂检测的策略研究 吴文丽 左贡县中学 43 昌都市教育现代化进程及成效研究 -以左贡县为例 邓巴甲措 昌都市左贡县旺达镇小学 44 昌都市女生职业生涯规划教育实践研究 徐和建 昌都市第一高级中学 45 新课改下昌都高中语文阅读教学研究 廖家兰 昌都市第二高级中学 46 中华民族传统节日融入中学化学实践研究 丁艳艳 昌都市第二高级中学 47 藏区学生初中数学公式定理的理解与运用的研究 吴红侠 昌都市第二高级中学 48 提升昌都高中数学“课堂引入”效率的策略研究 张思雷 昌都市第二高级中学 49 基于项目学习的Python编程教育校本课程的开发与实践研究 郑春艳 昌都市第三高级中学 50 新高考背景下语文作答习惯养成的策略研究 黄茳丽 昌都市第三高级中学 51 适合藏区学生的高中语文作业的有效性研究 边巴曲宗 昌都市第三高级中学 52 寄宿制高中学校艺术特长生培养模式实践研究 尹游建 昌都市第四高级中学 53 藏区薄弱高中选课走班背景下地理有效教学策略研究 赵飞 昌都市第四高级中学 54 西藏昌都市第五高级中学学生性教育存在的问题及对策研究 王向君 昌都市第五高级中学 55 学科融合背景下的昌都高中学校特色劳动技术教育应用模式研究 罗远斌 昌都市第五高级中学 56 核心素养下化学课堂“有效教学”的模式研究 陈永万 昌都市第六高级中学 57 “三新”背景下昌都市第六高级中学历史导学案教学模式探究 武震 昌都市第六高级中学 58 基于昌都传统节日文化在中学生的德育教育研究 张朝平 昌都市第六高级中学 59 基于核心素养下初中物理单元教学课例研究 杨森 昌都市卡若区第二初级中学 60 在“双减”背景下构建昌都市初中英语高效课堂策略研究 格桑卓玛 昌都市卡若区第二初级中学 61 昌都市校园足球校本教材的开发与实践研究——以卡若二中为例 陈惠卿 昌都市卡若区第二初级中学 62 新课标下小语大单元阅读教学实施策略研究 加永卓嘎 昌都市实验小学 63 “双减”背景下小学英语教学路径及成效研究 张菊 昌都市实验小学 64 基于评定设计的康复训练对肢体运动障碍学生作用的研究 丁永权 昌都市特殊教育学校 65 互联网背景下西藏中职信息技术教学方法研究 雷鹏程 昌都市职业技术学校 66 “双减'背景下中职旅游专业实践教学模式研究-以西藏昌都职业技术学校为例 张思敏 昌都市职业技术学校 67 基于职业标准的中职课程模块化的实践路径研究 吕纪辰 昌都市职业技术学校 68 中职学校德育实践研究 刘芝萍 昌都市职业技术学校 69 新教材背景下中职语文课堂教学思政教育渗透研究 杨江涛 昌都市职业技术学校 70 指向学科育人的初中物理课堂教学方式研究 扎西桑珠 昌都市教育局教科所 教研坊 71 昌都市高中思想政治课程落实教育数字化研究 李芳 昌都市第一高级中学 教研坊 72 提升中学英语教研活动有效性实践研究 扎西 昌都市第一高级中学 教研坊 73 小学语文渗透感恩教育实践研究 何苗 昌都市教育局 教研坊 74 中小学“铸牢中华民族共同体意识”研究 李战 昌都市教育局 教研坊 75 新时代中小学思政课有效性教学路径研究 李晓丹 昌都市教育局 教研坊 76 基于学习任务群视域下小学语文大单元教学的实践研究 付强民 昌都市实验小学 教研坊 77 “双减”背景下培养小学生科学核心素养的策略研究 斯郎绕吉 卡若区卡若镇小学 教研坊
经昌都市教育科学研究工作领导小组批准，现拟对77项课题进行立项。
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