根据自治区教科院《关于举办2020年全区中小学教师教学竞赛的预通知》（藏教研函【2020】11号）文件精神，昌都市教科所、昌都市教育学会高度重视，积极筹备，严谨组织，以“群体性、导向性、发展性”为工作原则，在各县（区）教育局、局直属小学初赛的基础上，于6月16日至18日，在昌都市实验小学、昌都市第一小学进行了四科教学决赛。

此次大赛，分为昌都市实验小学、昌都市第一小学两个赛点，昌都市实验小学承办了语文、数学学科竞赛，昌都市第一小学承办了藏语文、道德与法治学科竞赛，由初赛推选的56名参赛教师于6月15日在市教育局进行了抽签分组。教科所在赛前，仔细制定了比赛方案，确定了本次比赛举行的时间、地点、参赛对象、奖励办法以及相关事宜。明确了本次教学竞赛的内容以及评分细则。教科所认真进行竞赛的各项工作准备，确保了比赛的顺利进行。

本次比赛是继2018年昌都市首届小学教师教学大赛、2019年全市教师说课大赛的基础上，进一步将比赛活动升华，将难度提升，积极主动向自治区教学竞赛模式靠拢。此次活动分为现场教学40分钟和课后说课10分钟两部分，各位参赛教师根据比赛规则做了充分的准备，在比赛中他们都充分地展现了自己的风采。竞赛过程中，来自不同县区、不同学校的56位教师，有的渊博精熟、老练自如；有的专业深入、具体形象；有的生动活泼、别出心裁。大家同堂竞技，在竞赛的平台上相互切磋、相互观摩、相互学习、相互促进、相互提高，将理念进行了碰撞，将技能进行了融合。

6月19日，教科所在市教育局举办了教学竞赛闭幕式，来自昌都市第二小学的贡秋扎西、贡觉县小学的次仁桑珠等8位教师荣获了比赛一等奖，格桑拉姆、洛松卓玛等8位教师荣获了优秀指导奖，昌都市实验小学、昌都市第一小学、贡觉县教育局荣获了“优秀组织奖”，市教育局党组副书记、副局长张东对获得荣誉的个人和单位集体进行了颁奖。

闭幕式上，4位评委组长对各自学科赛程进行了总结，认为赛课教师教学设计匠心独具，层次分明——有序；师生共议，和谐美好——有神；巧用资源，演绎精彩——有生；活泼大气，寓教于乐——有色，但是凸显的问题依然不能忽视。从教师整体素养来看，个别县（区）推选的学科教师不能代表本地最高教学水平，导致整个参赛队伍良莠不齐，教学亮点呈现不明显；《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中已明确提出了新教程、新教材、新教法改革意见，但是部分教师因循守旧，在理念更新上依然跟不上改革的脚步，依然无法有效处理学生在课堂上学的问题；部分教师概念不清，对常规教学课和优质展示课认识不足，教材拓展不够，在赛课中过于常态，规行矩止；教学竞赛经验欠缺，课前与学生不能有效沟通，课前热身、铺垫不足，导致课堂对学情把握不准，教学实效大打折扣。

会上，市教育局党组副书记、副局长张东对评委们的总结表示肯定，希望参赛教师们充分认识不足，取长补短，要坚持“教书育人、育人为本”的理念，培养改革创新，持久发展的意识，要有久久为功、持之以恒的毅力；做好专业提升内涵建设，要把教育理想转化为理想的教学实践；建立尊重科学理性的执教观念，课堂要回归常识，教育要五育并举，课程融合，融合育人。

    2020年昌都市小学教师竞赛圆满落下了帷幕，但这并不代表着结束，而是2020年全区教学大赛的开始。教科所将持之不懈，优课优选，认真研课、磨课，确保在今年全区教学大赛中力争上游，打造出响亮的昌都教学效能品牌。