2020年5月15日至16日，自治区党委组织部副部长杨晓林一行工作组赴昌都市卡若区第二初级中学、实验小学和市一高调研，调研组通过实地查看、参观询问、听取汇报等方式深入了解新一轮教育人才组团式援藏工作开展以来的进展情况，并分别在三所受援学校召开座谈会。

座谈会上，三所受援学校校长就援藏团队基本情况，进藏后在提升受援学校教育管理理念、管理水平、教师队伍素质、教学科研水平、教育教学质量方面的努力及发挥桥梁纽带作用、民族团结进步创建等方面向杨部长一行作了汇报；援藏教师分别从深化资金项目保障促教育，强化师徒结对传帮带、强化质量监测促教学、加强校际交流共进步等方面，对昌都教育事业发展提出了意见建议；昌都市教育局有关领导从对口援助我市的三支援藏团队的总体情况、援藏工作责任落实、政策落实、后勤保障、援藏队伍示范作用发挥、结对帮扶、交流融合、质量提升等方面作总体汇报。

调研组一行与昌都市新一批教育人才“组团式”援藏教师亲切交谈，详细了解了援藏教师工作学习生活、教育教学教研情况，仔细询问了援藏教师目前存在的困难和问题，听取了援藏教师的意见和建议。

杨晓林高度肯定了市委组织部、市教育局和受援学校对援藏教师服务保障所做的工作，赞扬了援藏教师进藏以来取得的成绩，他指出援藏教师积极响应中央号召，“舍小家顾大家”，怀着对教育的热爱、对西藏的深情认真开展工作，用心、用力、用情援藏，用实际行动宏扬了老西藏精神、两路精神和新时代援藏精神，体现了高尚的情操。

就进一步做好援藏工作，杨晓林提出四点要求，一是援藏教师要不忘初心，牢记使命，立足本职岗位，扎实开展工作，三年期满，兑现承诺；二是援藏教师作为三省市派出的骨干精英，决不能只做顶岗教师，在承担一定教学任务的同时，要坚持“输血与造血”并进，充分发挥示范引领作用，开展好传帮带工作，引领学校管理，引领教育教学，引领科研课改，带动受援学校办学水平提升，带动青年教师成长，带动教育教学质量提升；三是要将内地先进管理理念和教育理念与昌都教育实际情况相结合，防止出现简单物理嫁接的现象，要助推津渝闽昌四地教育管理理念发生化学反应，实现四地优质教育资源共享；四是各级各部门要进一步关心关爱援藏教师，明确组织部牵头抓总，教育局提供支持，学校提供平台、各省援藏前指兜底保障，各部门分工协作具体负责的工作机制，切实解决援藏教师存在的困难和问题，让他们舒心生活、安心援教。

昌都市委副书记、重庆市第九批援藏工作队领队廖传锦，昌都市委副书记、市人民政府常务副市长、天津市第九批援藏工作队领队杨灏，昌都市委组织部、昌都市教育局有关领导陪同调研。